《徐悲鸿全集》出版发布会暨学术研讨会在中央美术学院举行

《徐悲鸿全集》总论

回望百年来中国社会的风云变幻与历史沧桑，徐悲鸿先生不愧为伫立于中国文化群峰的一座美术高峰。作为20世纪中国美术的一代宗师和中国现代美术教育的开创者，徐悲鸿先生始终怀抱坚定的理想和志向，无畏人生的险阻和境遇的波澜，以敢为人先的勇魄和百折不挠的恒心穿行于美术教育、艺术创作、文化交流与社会活动多个领域，为中国美术的历史进步书写出崭新的篇章，为弘扬中国优秀文化精神作出毕生的贡献。

徐悲鸿先生早年接受古代书画的蒙养，精研名家古迹，勤奋积学。经过“五四”新文化运动的洗礼，他立志中国艺术的改革与复兴，在中国社会的历史变迁中寻求新的艺术之路。他积极参与社会文化活动，集结文化、政治、社会等各界力量，为中国美术的现代发展立言和发声，成为时代洪流中致力于新文化传布的先锋者和擎旗手。无论是开拓美术教育，还是从事艺术探索，无论是在海内外举办展览，还是奔赴各地讲学谈艺，他都竭尽全力为中国美术振臂张目，同时投献出全部的个人力量，对中国古代书画以及民族文化遗产进行收藏和保护。他的艺术人生超越了历史的局限，绽放出个体生命对文化经典的追求与时代文化的创新，体现出传承传统文脉、振兴中华艺术的民族文化托命。可以说，他的艺术理念和文化理想既是文化变革大潮中的清醒追求，也是20世纪中国艺坛渴盼时代变革的共同追求。

在20世纪中国美术教育的发展中，徐悲鸿先生是创设融兼之法和广纳育贤之士的领军者。自青年时代矢志于美术，1918年被蔡元培聘为北大画法研究会导师，到抗日战争胜利后出任国立北平艺专的校长，再到新中国成立后担任中央美术学院的首任院长，徐悲鸿先生始终把自己全部的生命热情和艺术才华倾注在美术教育事业上，视美术教育为提高国民素质、改造旧文化之要本，有选择地借鉴西方近现代美术教育优长，建立中国现代美术教育体系，培养新型美术人才。他深研美术的国学，又积极引进美术的西学，弘扬“科学”与“写真”的理性精神，提出“致广大，尽精微”的教学理念，高度重视素描作为造型基础的价值，形成了一套系统的美术教育方法与教学范本，培养了一大批功力深厚、富有创见的艺术家。他广招天下贤士，崇纳席上之珍，团结了一大批身份、学派、观念各异的优秀艺术家，为迎接新中国美术教育事业的发展繁荣奠定了重要的人才基础。

在20世纪中西艺术交流的进程中，徐悲鸿先生更是活用中西之长和复兴民族艺术的践行者。他远赴巴黎修习西方艺术，于古典历史油画中找到了中国美术现代进程中所需要的内涵精神，那就是对于社会现实的关切。20世纪前半叶中国社会现实的种种沉疴积弊，激发出他强烈的忧患意识，从而以悲天悯人的情怀投入文化启蒙的运动之中，以真切的情感表现民族危难和百姓疾苦，创作出《田横五百壮士》《徯我后》《愚公移山》《九方皋》等大型现实主义主题绘画，表现出了“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任意识与“救彼苍生起”的爱国情怀。在抗击外来侵略的民族解放运动中，他以大量作品寄志抒怀、讴歌正义，同时奔走各地，以艺术之力尽社会之责。在中国画的现代转向上，徐悲鸿先生始终以“改良中国画”为历史认知与实践路径，重视中国画艺术的现实文化意义，对中国画的题材内容、形式语言、评判标准提出精辟论述，影响极为广泛。他清醒地辨识民族艺术遗产，着眼于中国画发展新的路向，在论述中国画变革中他说道“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方画之可采入者融之”，在当时画坛已堪称振聋发聩，在中国美术的当代发展中也仍然颇有启益。他在中西融合上的实践体现出一代先贤在中西艺术交汇碰撞下的文化选择，他于写实造型与笔墨表现的统一中开山立派，无论油画、中国画还是书法，都体现出深厚的民族艺术传统、西方画学经验与现实主义观念三方面的相互交织，他的艺术思想在中国美术的发展中拥有隽永影响。

新时代要有新作为。今天，我们在梳理和研究现代以来中国美术发展历程之时，除了要宏观地把握美术的文化属性和发展特征，还需要怀揣踵事增华的理念，通过对名师巨匠的深度研究，理解历史来路，思考新的课题。徐悲鸿先生综合全面、博大渊深的艺术学养，研思精微、丰富多元的实践成果和致命遂志、兼济天下的人生经历，堪称20世纪中国美术发展的一大缩影，时至今日仍然是一本值得不断研究、不断深化的巨典。出此缘由，此本《徐悲鸿全集》以前人未有的整合力度和广度汇集了大量尚未公之于众的作品及史料，旨在全面、深入地向美术界以及广大公众介绍与呈现徐悲鸿先生的艺术历程和创造成就，串联起一条从历史到当代的主线，推动吾辈学人在巨人之肩，以坚定文化的自信和艺术创新精神，为中国美术的发展作出新的贡献。

中国美术家协会主席

中央美术学院院长

范迪安